草原与资源环境学院“智慧星河”实践队社会实践活动纪实7月6日上午10:00，草原与资源环境学院的“智慧星河”实践队齐聚中国农业科学院草原研究所的农牧交错区实验基地，共同开启了一场别开生面的暑假社会实践活动。在燕麦试验田中，实践队成员们手持剪刀和镊子，细致地剪除燕麦的雄蕊部分，同时小心翼翼地保护着雌蕊和周围的叶片。他们需确保操作环境的清洁，以避免杂菌侵入影响杂交效果。燕麦去雄，这一看似简单的技术操作，实则是植物育种中不可或缺的一环。通过这一技术，成员们能够获取到纯度更高的花粉，进而提升杂交育种的效率与成功率。同时，去雄操作也是对植物生长的一种有力保护，它能够有效地防止不必要的花粉传播和杂菌感染。最终，成员们深刻认识到燕麦去雄技术对于植物育种的重要意义，以及科学管理和操作对于实现杂交育种目标、提升农业生产种子资源质量的必要性。通过本次社会实践，实践队员们深入了解了燕麦去雄技术在燕麦杂交育种中的核心应用。他们认识到，这一技术的核心目标是精准去除燕麦的雄蕊，从而获取到品质更优的雌性花粉。这样的操作不仅提升了杂交育种的效率，更确保了成功率。同时，实践队员们也亲身体验了燕麦去雄的精细操作，深刻感受到了科学管理和规范操作在实现杂交育种目标、优化农业生产种子资源中的不可或缺的地位。在深入探究燕麦去雄技术的过程中，实践队员们首先展开了对禾本科植物特征的测量工作。他们逐步了解了禾本科植物的基本特征和分类，观察到这些植物的叶片形态各异，包括窄长的带形、长圆形、卵圆形以及披针形，多数叶片无柄或仅有少数带叶柄。茎部则多呈直立状态，但也有部分植物匍匐蔓延。在花序方面，禾本科植物展现出多样化的形态，如穗状、总状和圆锥状等。此外，每朵小花都由两片苞片紧密包裹，形成颖花，小穗轴上则有序地排列着多朵颖花。果实以颖果为主，被内外稃所包裹，其中含有大量富含淀粉的胚乳。在完成这些基础测量工作后，队员们进一步对禾本科植物各属的柱高、茎粗、叶长、叶宽以及多个与形态和结构相关的参数进行了详尽的测量。这次的社会实践，不仅为队员们提供了坚实的理论基础，更让他们在实际操作中深刻领会了知识的精髓。根据心理学家提出的“学习金字塔”理论，我们可以清晰地看到，通过实践学习所获得的知识和技能，其记忆效果远胜于单纯的理论学习。因为实践让队员们不仅在脑海中形成了知识的框架，更在实际操作中不断加深了对知识的理解和记忆。这种“亲自动手”的学习方式，无疑将成为队员们掌握新知识、提升实践能力的有力武器。接下来，让我们一同走进“智慧星河”实践队的实践纪实（三）。在7月12日上午9:30，草原与资源环境学院的实践队员们齐聚中国农业科学院草原研究所农牧交错区实验基地，开启了为期两个月的暑假社会实践活动。首先，队员们对可溶性碳水化合物的实验方法进行了初步了解。随后，他们亲自动手，学习了如何运用专业仪器对各类碳水化合物进行化学分析。在实验过程中，队员们仔细观察了碳水化合物在特定条件下的化学反应，以及加热时不同种类碳水化合物的独特变化。最终，通过这次学习，队员们深刻认识到，可溶性碳水化合物实验的本质在于测定食物中的碳水化合物含量及其性质。他们还了解到，燕麦在生长初期含糖量较低，但随着生长和成熟，含糖量会逐渐升高。因此，不同时期收获的燕麦，其碳水化合物含量会有所不同。这次的社会实践，不仅让队员们深入了解了可溶性碳水化合物的分子结构，还观察了它们在水中溶解的过程与机制。所获得的可溶性碳水化合物实验数据，将为科学研究提供有力的支撑。此外，我院“智慧星河”实践队也在7月15日上午10:30分，前往中国农业科学院草原研究所的农牧交错区实验基地，开展了为期暑假的社会实践活动。在本次社会实践活动中，实践队队员们主要承担了禾本科植物的特征测量工作，这涵盖了叶片形态、小穗结构以及植硅体形态等多个方面。通过这一过程，队员们纷纷表示收获颇丰，不仅学习到了专业知识，更在实践中锻炼了自身能力。他们深刻体会到，作为志愿者，不仅需要积极投入、热情参与，更应耐心引导，这些品质在志愿服务中显得尤为重要。最终，通过本次学习，队员们明白了禾本科植物作为一类广泛的植物科，包含了许多重要的农作物，如大米、小麦、玉米和稻草等。此次社会实践不仅让队员们体会到了工作的艰辛，更让他们感受到了付出所带来的喜悦与成就感。这次的社会实践活动，让实践队员们深刻体会到，走出校园、步入社会并投身其中，是锻炼自己、提升能力的重要途径。队员们应该珍惜这样的机会，竭尽全力为人民服务，不断磨练自己，树立起服务社会的意识。正如那句古语所说：“赠人玫瑰，手有余香。”
7月18日上午10:00，我院“智慧星河”实践队全体成员齐聚中国农业科学院草原研究所的农牧交错区实验基地，共同开展了一场别开生面的暑假社会实践活动。首先，实践队员们投身于燕麦的杂交试验之中，涵盖了剪颖去雄、精细套袋、以及人工授粉等关键步骤。之后，他们又对田间各个小区的燕麦性状与生育期进行了详尽的统计，从而对其生长状况有了更为深入的了解。在整个过程中，队员们深刻体会到了执行每一项步骤时所需的专业与细致。从剪颖去雄到人工授粉，每一个环节都要求精准无误，不容有失。而在统计燕麦性状及生育期的阶段，他们更是惊叹于燕麦生长过程中所蕴含的丰富生命奥秘，从而更加深切地感受到了大自然的神奇与生命的坚韧。这次的社会实践，让实践队员们深刻体会到了科研的艰辛与不易。在每一次的试验中，他们不仅收获了宝贵的数据和知识，更锤炼了严谨的科研态度。他们逐渐明白，对科研工作的崇敬与对大自然的敬畏是必不可少的。在不断的探索与实践中，队员们体验到了实验过程的挑战与喜悦，巩固了所学的专业知识，同时也磨练了自己的意志。首先，实践队员们深入探讨了扁蓿豆不同品种间杂交的可行性，观察了杂交后代的性状表现，并研究了杂交技术对扁蓿豆遗传改良的实效。在此基础上，他们进一步认识到，未来研究方向应聚焦于扁蓿豆杂交的分子机制探索，以及对基因功能的深入理解。这将为更有针对性地开展杂交育种工作提供重要指导。同时，跨学科的合作也显得尤为重要，整合遗传学、生态学、农学等多领域的知识和技术，将为扁蓿豆的杂交研究与应用带来更广阔的发展空间。在实验过程中，实践队员们深刻体会到科学方法和严谨态度对未来学习和实验的关键作用。他们表示，将深入学习植物生殖生物学知识，包括植物的花器官结构、花期、授粉方式等生殖特征，以及这些特征对杂交操作和结果的影响。此外，在多人合作的实验中，团队成员间的良好沟通、明确分工和协同合作也是实验成功的关键。通过本次社会实践，实践队员们深刻体会到了杂交技术在农业和畜牧业中的巨大潜力。他们发现，通过杂交有望培育出扁蓿豆的更优良品种，这些新品种不仅可能提高产量，还能改善营养价值，甚至增强抗逆性。这样的研究成果，无疑将为草地改良和饲料供应提供更为优质的资源。
在接下来的实践活动中，我院“智慧星河”实践队继续深入探索，力求为扁蓿豆的杂交研究与应用贡献更多力量。首先，实践队员们深入棚区，参与了移苗、除苗和定苗等繁琐而重要的工作，亲身体验了棚户种植的艰辛。在这一过程中，他们不仅学到了许多关于植物栽培的知识，更在实际操作中锻炼了技能。短短的一天志愿服务，让队员们深刻领悟到植物生长的复杂性和多样性，以及面对各种挑战时需要采取的应对措施。此次经历不仅为他们的学术研究提供了宝贵的实践基础，更为他们未来的职业生涯奠定了坚实的基础。通过这次社会实践，实践队员们深刻认识到，走出校园、亲身参与社会实践，是锻炼专业技能、了解社会的宝贵机会。他们纷纷表示，要珍惜这样的经历，努力提升自己的专业技能，为未来的职业生涯做好充分准备。
